教育・研修制度の概要

「与えられるのではなく、自ら学ぶ」
病院職員の現場研修（ＯＪＴ）及び集合研修（Ｏｆｆ-ＪＴ）については、対象者のレベル・習熟度や研修目的に応じて対応するように体系化しています。

 私たちが育てる人材

「豊かな人間性」
思いやりのある人

「問題解決力」
問題意識をもって課題解決にあたる人

「主体性」
物事に積極的・前向きに取り組む人

「プロ意識」
専門職としての自己啓発意識を持つ人

育てたい看護職員像

• 専門職業人として自律している看護職員
• 相手を尊重し、思いやりを持って接することができる看護職員
• 組織の一員として役割を認識し、義務と役割を果たせる看護職員
• 自分の考えを持ち、協調性のある看護職員
• 自己教育力のある看護職員